Um dos objetivos prioritários dos projetos de xadrez nas escolas é propiciar um melhor aproveitamento em matérias que exigem abstração.
A prática do xadrez traz esse benefício por permitir o uso de elementos abstratos em um processo lúdico.
Sendo assim é de fundamental importância para o sucesso deste projeto o grau de entretenimento que os alunos obtêm durante a aula.
No intuito de facilitar aos professores a obtenção deste objetivo, sugerimos:
1) Apresentar o material teórico planejado para a aula no menor espaço de tempo possível, sem exceder meia aula, permitindo aos alunos o início da prática o mais rápido que puder.
2) Caso o material teórico seja muito extenso, ele deverá ser dividido em duas ou mais aulas, de forma a não prejudicar o tempo dedicado a prática.
3) O conhecimento superficial e recente das regras do jogo não devem impedir a prática do aluno. Não se preocupar com a questão da captura do rei para vencer a partida, mas se solicitado exponha a informação correta. O conhecimento seguro das regras, incluindo as especiais e o xeque-mate, é obtido com mais facilidade através da prática.
4) O professor tem que ter em mente que suas responsabilidades principais são:
a) Apresentar o conteúdo dos planos de aula em ritmo adequado à turma;
b) Zelar pela disciplina;
c) Observar se os alunos estão satisfeitos com o entretenimento.
5) O professor não precisa ser um jogador experiente para cumprir esses objetivos.
6) Os jogadores experientes que já existem ou venham a se desenvolver dentro da turma, devem ser incentivados a ajudar os colegas, sem interferir no ritmo de exposição teórica que o professor julgue conveniente para a turma como um todo.
7) O "plano de aula" é importante e deve servir como consulta e orientação para os instrutores prepararem e planejarem suas aulas.
8) É aconselhável que o professor realize, em parceria com a escola, torneios e eventos que motivem os alunos para a prática do esporte.
Fontes:
FEXERJ (www.fexerj.com.br) e AJAX - http://www.ajaxclube.com.br
A prática do xadrez traz esse benefício por permitir o uso de elementos abstratos em um processo lúdico.
Sendo assim é de fundamental importância para o sucesso deste projeto o grau de entretenimento que os alunos obtêm durante a aula.
No intuito de facilitar aos professores a obtenção deste objetivo, sugerimos:
1) Apresentar o material teórico planejado para a aula no menor espaço de tempo possível, sem exceder meia aula, permitindo aos alunos o início da prática o mais rápido que puder.
2) Caso o material teórico seja muito extenso, ele deverá ser dividido em duas ou mais aulas, de forma a não prejudicar o tempo dedicado a prática.
3) O conhecimento superficial e recente das regras do jogo não devem impedir a prática do aluno. Não se preocupar com a questão da captura do rei para vencer a partida, mas se solicitado exponha a informação correta. O conhecimento seguro das regras, incluindo as especiais e o xeque-mate, é obtido com mais facilidade através da prática.
4) O professor tem que ter em mente que suas responsabilidades principais são:
a) Apresentar o conteúdo dos planos de aula em ritmo adequado à turma;
b) Zelar pela disciplina;
c) Observar se os alunos estão satisfeitos com o entretenimento.
5) O professor não precisa ser um jogador experiente para cumprir esses objetivos.
6) Os jogadores experientes que já existem ou venham a se desenvolver dentro da turma, devem ser incentivados a ajudar os colegas, sem interferir no ritmo de exposição teórica que o professor julgue conveniente para a turma como um todo.
7) O "plano de aula" é importante e deve servir como consulta e orientação para os instrutores prepararem e planejarem suas aulas.
8) É aconselhável que o professor realize, em parceria com a escola, torneios e eventos que motivem os alunos para a prática do esporte.
Fontes:
Nenhum comentário:
Postar um comentário
Deixar em português o nome e a origem (cidade, estado, país). Obrigado.
Leave in Portuguese, the name and the origin (city, state, country). Thank you.
Dejar en portugués, el nombre y el origen (ciudad, estado, país). Gracias.
Partez dans le Portugais, le nom et l'origine (ville, état, pays). Merci.
Verlassen Sie in portugiesisch, im Namen und im Ursprung (Stadt, Zustand, Land). Danke.